La eterna controversia

Recientemente, nuestro profesor de Educación y Sociedad, Jesús G. Monroy, ha requerido de nosotros la escritura de un post en este blog con respecto al debate suscitado por el uso de las nuevas tecnologías en la escuela. Como base de documentación previa, el profesor nos recomendó la lectura de...

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TEACHING TEACHING & UNDERSTANDING UNDERSTANDING

Este primer vídeo nos muestra la perspectiva que tiene el estudiante del aprendizaje desde dos puntos de vista diferentes. Por un lado, nos muestra un tipo de alumnado que está entusiasmado con el aprendizaje y usa sus procesos cognitivos superiores de forma espontánea, le da preferencia al aprendizaje profundo y básicamente se enseñan a sí mismos. Por el otro, muestra otro tipo de alumnado cuyo...

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RICHARD GERVER: CREAR HOY LAS ESCUELAS DEL MAÑANA

A continuación os hago un resumen breve de la entrevista que realiza Eduardo Punset a Richard Gerver y cuyo vídeo os adjunto en este post.  Según Richard Gerver, el mensaje más importante es que hay que tener el valor por seguir nuestra propia pasión e instintos y que la escuela debe ser un vehículo de capacitación, no de opresión.  Dice que en la actualidad, los niños aprenden...

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ENTREVISTA DE EDUARDO PUNSET A MARCK PRENSKY

En Redes, Eduardo Punset entrevista a Marck Prensky, un experto en la educación del futuro, un hombre rompedor y creativo en la reforma de los sistemas educativos actuales.  En este proceso, la tecnología, las redes sociales o los videojuegos tendrán un papel muy importante, serán herramientas valiosas para transmitir nuevas habilidades a los jóvenes... aquellas que realmente necesitan...

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REDES Nº 87: ENTREVISTA A SIR KEN ROBINSON

En este vídeo que copio, Ken Robinson nos habla de que en los últimos años las esferas económica, cultural y personal han dado un vuelco en el mundo entero. Y sin embargo, los sistemas educativos no han modificado sus programas y objetivos.  Los niños y niñas se aburren en el colegio y llegan al mundo adulto sin saber cuáles son sus propios talentos y capacidades... “La educación está...

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